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  一想到你在關(guān)注我就忍不住有點(diǎn)緊張
  IP形象征集大賽
  南京林業(yè)大學(xué)
  藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生會(huì)
  OPUS OPUS
  IP形象征集大賽
  春意櫻花季，南林藝術(shù)院研會(huì)攜創(chuàng)意熱情，獻(xiàn)上IP形象作品盛宴?；顒?dòng)雖落幕，精彩正啟航?！傲中撬C聚，藝創(chuàng)未來”，作品飽含深情厚誼與無限熱愛，從林間精靈到現(xiàn)代符號(hào)，傳遞南林故事與藝術(shù)溫度。
  現(xiàn)誠邀大家共鑒高潮——投票環(huán)節(jié)已開啟，大家的每一票都是對創(chuàng)作者的最大支持，將決定研會(huì)閃亮名片。走進(jìn)創(chuàng)意作品，感受背后故事，共書南林藝術(shù)新篇。
  投票系統(tǒng)見文末（每人最多投三票），期待大家的參與！
  投票時(shí)間：02.11—02.24
  OPUS
  01
  IP名稱
  林仔
  01劉雅汝
  南林藝術(shù)院IP形象以綠色和粉色調(diào)為主，主要參照林葉治愈的配色。葉子做點(diǎn)綴，外形給人以柔軟毫無攻擊的觀感。整體代表源源不斷的生命力，符合形象品牌調(diào)性，服飾形象和人物融合體現(xiàn)綠色陽光積極向上的屬性。IP角色林仔可愛治愈，自信陽光綻放笑容，在每一個(gè)瞬間都閃閃發(fā)光。
  投票啦!
  OPUS
  02
  IP名稱
  櫻小藝
  02錢玲燕
  針對南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生會(huì)進(jìn)行IP形象設(shè)計(jì)，整體是一個(gè)頭戴貝雷帽，身著背帶服，背著數(shù)位筆的造型，整體形象富有設(shè)計(jì)感與藝術(shù)性。為了展現(xiàn)學(xué)校和學(xué)院特色，在設(shè)計(jì)過程中，本人融合了南林的特色元素，如：櫻花，水杉等。IP形象中的數(shù)位筆，三原色，顏料的痕跡則呼應(yīng)了藝術(shù)院的定位。藝術(shù)院的學(xué)生用畫筆勾勒創(chuàng)意，用色彩展現(xiàn)思維火花，希望通過此次設(shè)計(jì)展現(xiàn)藝術(shù)院別具一格的特色與風(fēng)采。
  投票啦!
  OPUS
  03
  IP名稱
  林藝萌芽
  03張純
  “桐寶”和“櫻寶”是兩個(gè)充滿靈氣活力與藝術(shù)創(chuàng)意的小伙伴，他們頭頂?shù)拿妊浚笳髦狭炙囋簩W(xué)子的每一次成長與收獲。
  桐寶：一位以秋季梧桐葉為設(shè)計(jì)原型的小男孩，桐寶展現(xiàn)出自然、堅(jiān)韌與成長的特質(zhì)。他身穿橘黃色的服裝，象征著溫暖和希望。桐寶頭頂有一片橘黃色的梧桐葉，象征著生命力與繁榮，而頭頂?shù)臉渲ι蠏熘活w梧桐樹種子，寓意著未來無限的可能性和不斷生長的潛力。桐寶不僅代表了南林藝院學(xué)子對大自然的尊重和熱愛，也體現(xiàn)了學(xué)子們積極向上、不懈追求夢想的精神。
  櫻寶：一位以春季櫻花為原型的小女孩，她充滿了柔美與浪漫的氣息。她的整體形象以粉色為主，象征著青春、活力和純真。櫻寶頭頂?shù)臉渲ι祥_著美麗的櫻花，展示出春天的美麗和新生的力量。櫻寶不僅象征著美好的校園生活和豐富多彩的藝術(shù)氛圍，還體現(xiàn)了南林藝院學(xué)子們在創(chuàng)造中綻放光芒、在學(xué)習(xí)中尋求突破的信念。
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  OPUS
  04
  IP名稱
  南小櫻
  04何婧怡
  本形象設(shè)計(jì)以南林的櫻花為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，IP的頭部有櫻花形狀的發(fā)飾，IP整體的形象也是粉色的，為了體現(xiàn)南林校園氣息，所以整體的服裝風(fēng)格是學(xué)院風(fēng)，裙子的形狀也是從櫻花的外形進(jìn)行演化設(shè)計(jì)。
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  OPUS
  05
  IP名稱
  枝白
  05顧中翌
  ip名稱“枝白”。語出白居易詩“老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花”，象征了南林學(xué)子自強(qiáng)不息、推陳出新的奮斗精神和創(chuàng)新精神。
  在ip形象上，保留了原ip形象的許多造型，例如花蒂形狀的帽子、花瓣顏色的頭發(fā)、櫻花形狀的配飾。在人物服裝上，使用了傳統(tǒng)服裝和現(xiàn)代服裝的融合形式，象征了立足傳統(tǒng)面向未來的精神。胸口的鐮刀錘子勛章，代表了南林學(xué)子堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)黨的精神。手中的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，來自櫻花的原產(chǎn)地西藏高原，而原產(chǎn)地櫻花豐富的基因庫與櫻花培育息息相關(guān)，象征了南林學(xué)子改變世界的遠(yuǎn)大理想。
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  OPUS
  06
  IP名稱
  林寶
  06吳明珠
  本設(shè)計(jì)方案巧妙以南林特有的櫻花為靈感源泉，將櫻花的柔美形態(tài)精致地融入頭飾設(shè)計(jì)之中，再配以輕盈靈動(dòng)的黃色蓬蓬裙，不僅賦予了整體造型以蓬勃的生命力與躍動(dòng)的活潑感，更淋漓盡致地展現(xiàn)了藝術(shù)院無與倫比的創(chuàng)造力和審美韻味。在色彩搭配上，精心選用了粉黃相間的配色方案，既完美呼應(yīng)了櫻花的天然本色，又巧妙增添了視覺上的亮點(diǎn)與活力，使整體設(shè)計(jì)更顯耀眼奪目。
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  OPUS
  07
  IP名稱
  櫻小林
  07汪星妤
  “櫻小林”形象以校園內(nèi)那條歷經(jīng)數(shù)十載、盛放著粉白花海的櫻花大道為靈感，通過提煉櫻花的柔美曲線和飄逸姿態(tài)，構(gòu)建出一個(gè)簡潔、親和而又充滿活力的卡通形象。力求傳遞南林悠久的櫻花文化和生態(tài)校園理念，展現(xiàn)南林獨(dú)有的自然韻味與人文精神。整體造型采用現(xiàn)代卡通設(shè)計(jì)手法，融合當(dāng)代視覺元素，并采用明快的色彩和活潑的動(dòng)作，使IP形象展現(xiàn)藝設(shè)學(xué)院學(xué)生的青春活力與時(shí)尚氣息。
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  OPUS
  08
  IP名稱
  林球球
  08李佳利
  該形象靈感來源于森林里的小精靈。樹葉耳釘、漸變色的小精靈裙擺也暗中呼應(yīng)了它小精靈的身份。它整體以綠色為主色調(diào)，將南京林業(yè)大學(xué)的林學(xué)特色與藝術(shù)院的色彩相結(jié)合，展現(xiàn)了我校深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與藝術(shù)創(chuàng)造力。頭戴“地球帽”，象征著我們與樹木、大自然密不可分。頭部造型以南京林業(yè)大學(xué)西門的“完蛋鳥”雕塑為原型，同時(shí)“球”的形狀給人一種圓潤、可愛的感覺，使IP形象具有很強(qiáng)的親和力，容易讓人產(chǎn)生親近感和喜愛之情，可以拉近與師生、校友及社會(huì)大眾的距離。
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  OPUS
  09
  IP名稱
  藝小研
  09汪涯介黃磊
  藝小研是積極向上、健康陽光的南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生會(huì)IP形象公仔。他秉承“誠樸雄偉，樹木樹人”的校訓(xùn)，用燦爛的笑容面對大家。設(shè)計(jì)以院徽為元素，頭部夸張的比例，擴(kuò)大了臉部溫和愉悅的表情，使其更具生動(dòng)形象，顯示了作者獨(dú)具匠心的創(chuàng)意，胸前佩戴研究生會(huì)logo，身穿碩士服，手夾書本，揮手向大家問好。整體線條靈動(dòng)流暢，形象銜接自然巧妙，活潑形象躍然紙上，清新亮麗的設(shè)計(jì)，顯現(xiàn)活潑可愛、熱情親切的藝術(shù)魅力，向社會(huì)大眾傳遞青春正能量內(nèi)涵的同時(shí)，營造出南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生會(huì)優(yōu)秀的公眾形象。
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  OPUS
  10
  IP名稱
  林寶
  10殷樂婷
  此IP形象名字叫做“林寶”，以南京林業(yè)大學(xué)原有IP形象為靈感，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院而設(shè)計(jì)的。它身著俏皮的兒童背帶褲，雙手背后輕握書卷，盡顯學(xué)習(xí)求知之態(tài)，頭頂?shù)臉淙~裝飾巧妙融入學(xué)校特色。樹木代表南林大的林業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，彰顯學(xué)校在自然生態(tài)領(lǐng)域的深耕；藝術(shù)筆觸則凸顯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的專業(yè)特色，寓意著創(chuàng)意與靈感的流淌。IP形象的色彩選取既展現(xiàn)校園的青春活力，又呼應(yīng)自然與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，承載著南林大的精神內(nèi)核，也展現(xiàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院獨(dú)特的風(fēng)采，極具辨識(shí)度與親和力。
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  星光璀璨，藝夢翱翔

  櫻語寄情，共繪輝煌  

作品展示詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/ypvkzl17iMSbk1hDYF2_rw

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