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  2025年
  五邑大學(xué)將迎來40周年校慶
  此前學(xué)校面向校內(nèi)外公開征集
  40周年校慶標(biāo)識(shí)
  學(xué)校師生、廣大校友和各界人士
  大力支持、廣泛參與
  學(xué)校共收到159份作品
  經(jīng)初評(píng)確定以下40份入圍作品
  哪個(gè)是你最中意的校慶標(biāo)識(shí)？
  快來投票吧！
  作品分?jǐn)?shù)計(jì)算規(guī)則：
  1.本次投票所得分?jǐn)?shù)將納入作品最終得分計(jì)算，專家評(píng)審得分占70%，網(wǎng)絡(luò)投票得分占30%，綜合計(jì)算入圍作品最終得分。
  2.最終得分由高到低依次評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)作品將獲得榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。征集活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)3000元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)2000元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)1000元）。
  3.其他未盡事宜以學(xué)校2024年10月19日微信公眾號(hào)推出的《邀您設(shè)計(jì)丨五邑大學(xué)40周年校慶標(biāo)識(shí)征集公告！》有關(guān)要求為準(zhǔn)。
  入圍作品展示
  作品一
  設(shè)計(jì)理念
  五邑大學(xué)40周年校慶Logo設(shè)計(jì)以“傳承與發(fā)展，共創(chuàng)未來”為核心理念，將數(shù)字“40”與五邑大學(xué)的“邑”字結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)校的歷史根基，也象征著五邑大學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，展現(xiàn)出學(xué)校四十年的奮進(jìn)歷程與不懈追求。整體形成了一個(gè)“GO”字樣，寓意著五邑大學(xué)正以堅(jiān)定的步伐，勇往直前，追求卓越，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
  作品二
  設(shè)計(jì)理念
  五邑大學(xué)融合多元學(xué)科、思維方式與創(chuàng)新理念，為莘莘學(xué)子鋪設(shè)了多樣化的成長道路。標(biāo)志巧妙采用漸變?cè)O(shè)計(jì)，寓意著引領(lǐng)學(xué)生在眾多領(lǐng)域內(nèi)積極探索、成長成才。作為一所扎根僑鄉(xiāng)的高等學(xué)府，學(xué)校與華僑保持著密切的交流和協(xié)作，標(biāo)志設(shè)計(jì)中以軌跡交互呈現(xiàn)“40”。標(biāo)志整體以紅色基調(diào)、多元道路、合作交互為設(shè)計(jì)元素，慶賀五邑大學(xué)40華誕，既是對(duì)前路的總結(jié)，也是對(duì)未來的期許。
  作品三
  設(shè)計(jì)理念
  1.南主樓：總體造型源自?；罩械哪现鳂?，用幾何形組合成南主樓的外形，延續(xù)了?；找曈X造型，體現(xiàn)出校慶徽標(biāo)元素選取的科學(xué)性。
  2.數(shù)字21：徽標(biāo)中有21根橫豎放置的長方形，代表著學(xué)校21個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，象征著全校師生凝聚在一起為邑大慶生。
  3.色彩以?；占t色為主色調(diào)，體現(xiàn)色彩的延續(xù)性。輔以藍(lán)色，體現(xiàn)學(xué)校是理工科大學(xué)的特點(diǎn)。
  作品四
  設(shè)計(jì)理念
  靈感來源于五邑大學(xué)香港臺(tái)山商會(huì)綜合體育館墻壁層次重疊的幾何外形，重疊的三角形以及對(duì)折的長方形像打“√”，具有穩(wěn)定性和創(chuàng)新性。
  Logo設(shè)計(jì)結(jié)合了五邑大學(xué)傳統(tǒng)?；盏呐渖约艾F(xiàn)代建筑風(fēng)格，體現(xiàn)了Logo表達(dá)傳承與創(chuàng)新的宗旨。
  Logo以三角形和直線構(gòu)成，象征Logo的穩(wěn)定性和可靠性，如三角形穩(wěn)固的關(guān)系一樣團(tuán)結(jié)牢固。主色調(diào)為酒紅，代表熱情和沉穩(wěn)，輔以黃色點(diǎn)綴，增強(qiáng)視覺平衡。
  Logo中的圖標(biāo)部分采用了“√”形象，寓意自信和肯定。Logo設(shè)計(jì)簡潔現(xiàn)代，易于識(shí)別，具有強(qiáng)烈的品牌記憶點(diǎn)。通過獨(dú)特的幾何形狀、顏色疊加搭配，形成新的配色，代表新的誕生，表達(dá)學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的用意。Logo具有高度的可擴(kuò)展性，通過改變配色適用于各種應(yīng)用場景，提升了Logo的適應(yīng)性。
  作品五
  設(shè)計(jì)理念
  五邑大學(xué)40周年校慶Logo的設(shè)計(jì)，核心元素是數(shù)字“40”，代表著40周年校慶這一重要時(shí)刻?！?”的筆畫采用紅色，紅色象征活力與熱情，寓意五邑大學(xué)在40年的發(fā)展歷程中充滿蓬勃的朝氣?！?”則由藍(lán)黃漸變構(gòu)成，藍(lán)色和黃色分別代表著沉穩(wěn)與希望，體現(xiàn)了學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)有著無限的可能。
  Logo的中心是五邑大學(xué)的?；?，彰顯學(xué)校的特色。上方“1985-2025”直接表明了校慶的時(shí)間跨度，具有紀(jì)念意義。Logo通過色彩和元素的巧妙搭配，充分展現(xiàn)了五邑大學(xué)40年來的辦學(xué)成就和對(duì)未來發(fā)展的美好展望。
  作品六
  設(shè)計(jì)理念
  數(shù)字“40”作為五邑大學(xué)校慶的核心元素，在新的Logo設(shè)計(jì)中得到了極具創(chuàng)意的展現(xiàn)。為體現(xiàn)這一數(shù)字，將“40”與學(xué)校建筑“紅磚樓”、文化符號(hào)和抽象圖形相結(jié)合，形成了一種獨(dú)特且富有視覺沖擊力的視覺語言。這一設(shè)計(jì)不僅直觀地傳達(dá)了校慶的主題和慶典的年份，更通過藝術(shù)化的手法，賦予了數(shù)字“40”更深層次的情感與意義，使其成為Logo中的一大亮點(diǎn)。
  作品七
  設(shè)計(jì)理念
  作品整體設(shè)計(jì)以五邑大學(xué)南主樓為原型，融合了南主樓的標(biāo)志性形象，和“四零”這個(gè)元素，通過藝術(shù)手法將其簡化提煉，向上的南主樓不僅象征著五邑大學(xué)40年來不斷攀升的發(fā)展歷程和辦學(xué)成就，更寓意著學(xué)校銳意進(jìn)取、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。整體運(yùn)用成角透視，使得標(biāo)識(shí)更加創(chuàng)意新穎。紅色來自?；?，以其作為主色調(diào)，體現(xiàn)了五邑大學(xué)的熱情、活潑、昂揚(yáng)和活力。
  作品八
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)主體采用了五邑大學(xué)紅磚樓的造型，經(jīng)過簡化與提煉，形成了簡潔而富有辨識(shí)度的圖形元素。紅磚樓不僅代表了五邑大學(xué)的校園特色，更象征著學(xué)校堅(jiān)韌不拔、歷久彌新的精神風(fēng)貌。標(biāo)識(shí)將“四十”巧妙融入建筑結(jié)構(gòu)中。標(biāo)識(shí)以紅色為主色調(diào)，紅色象征著熱情、活力與成就，寓意五邑大學(xué)在過去四十年中取得的累累碩果。標(biāo)識(shí)簡潔而現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格，不僅符合當(dāng)代審美趨勢，更體現(xiàn)了五邑大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神。
  作品九
  設(shè)計(jì)理念
  Logo的設(shè)計(jì)靈感來源于五邑大學(xué)香港臺(tái)山商會(huì)綜合體育館墻壁層次重疊的幾何體外形，重疊以及像對(duì)折的長方形形成傾斜的“W”和“Y”，是五邑的拼音首字母。設(shè)計(jì)理念是通過簡潔的線條和形狀，模仿學(xué)校的跑道，如圓弧的關(guān)系一樣團(tuán)結(jié)包容。Logo設(shè)計(jì)結(jié)合了?；张c體育館外墻的配色以及現(xiàn)代建筑風(fēng)格，體現(xiàn)了Logo表達(dá)傳承與創(chuàng)新的宗旨。Logo以對(duì)折集合體形和弧線構(gòu)成，體現(xiàn)Logo的穩(wěn)定性和可靠性。主色調(diào)為酒紅，代表熱情和沉穩(wěn)，輔以橙色點(diǎn)綴，增強(qiáng)視覺平衡。
  作品十
  設(shè)計(jì)理念
  主體部分：Logo的主體部分采用了呂志和禮堂的標(biāo)志性輪廓作為框架，既體現(xiàn)了五邑大學(xué)的獨(dú)特身份，又寓意著校慶活動(dòng)的莊重與盛大。以母校建筑的元素融入標(biāo)識(shí)，更激發(fā)了大家對(duì)學(xué)校深厚的情感共鳴。
  “40”：在呂志和禮堂的輪廓內(nèi)部，巧妙地將數(shù)字“40”融入其中，既表明了校慶的主題年份，也象征五邑大學(xué)在過去四十年中取得的辦學(xué)成就。
  箭頭：在數(shù)字“40”的下方，隱含了一個(gè)向上指的箭頭形狀，這一設(shè)計(jì)寓意著五邑大學(xué)追求卓越、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。箭頭不僅象征著學(xué)校在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新等方面的持續(xù)提升，也激勵(lì)著每一位師生校友向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
  色彩運(yùn)用：Logo整體采用紅色和金色的搭配，寓意著學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的卓越貢獻(xiàn)與未來展望。兩種色彩的巧妙結(jié)合，既展現(xiàn)了五邑大學(xué)的奮進(jìn)歷史，又寄托了對(duì)學(xué)校未來蓬勃發(fā)展的美好祝愿。
  作品十一
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)以“五邑”二字結(jié)合數(shù)字“40”為設(shè)計(jì)視覺元素，以蒼勁有力的書法飛白寫意而出，同時(shí)融入了鳳凰、舞動(dòng)的綢帶、奔騰江河、翻涌的浪花等元素，展現(xiàn)學(xué)校建校40年來波瀾壯闊、初心如磐的發(fā)展歷程。鳳凰引領(lǐng)、薪火相傳的文化底蘊(yùn)，使命如炬、揚(yáng)帆啟航的精神風(fēng)貌，也蘊(yùn)含著秉持“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神、“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念。
  作品十二
  設(shè)計(jì)理念
  Logo提取五邑大學(xué)?；罩械哪闲^(qū)教學(xué)主樓和五只大雁的元素，襯托以數(shù)字“40”，直觀地表達(dá)了五邑大學(xué)40周年校慶的主題。“4”像一座拔地而起的豐碑，象征五邑大學(xué)40年的輝煌辦學(xué)之路。“0”似一輪升起的朝陽，南國的霞光照耀在五邑僑鄉(xiāng)的巍巍學(xué)府，五只大雁振翅飛翔，象征內(nèi)外合力，共譜辦學(xué)華章，也象征莘莘學(xué)子博學(xué)求索、志成社會(huì)棟梁。構(gòu)圖與?；找幻}相承，寓意四軼芳華薪火相傳，色彩熱烈喜慶，彰顯校慶的濃厚氛圍。
  作品十三
  設(shè)計(jì)理念
  核心數(shù)字“40”的鏤空設(shè)計(jì)，直接點(diǎn)明了校慶背景“慶祝建校40周年”。鏤空手法不僅賦予了設(shè)計(jì)輕盈感和現(xiàn)代感，還寓意著學(xué)校歷經(jīng)四十年風(fēng)雨洗禮后的通透與豁達(dá)，以及對(duì)未來發(fā)展的無限憧憬；突出學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的創(chuàng)新與成就，彰顯學(xué)校的獨(dú)特魅力和象征“特色發(fā)展”的辦學(xué)理念。握手代表著合作與和諧，強(qiáng)調(diào)學(xué)校內(nèi)外資源的整合與協(xié)作，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和共享，也象征著“服務(wù)社會(huì)”的廣闊視野。僑字印章位于4字的底部寓意著“根植僑鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念。
  作品十四
  設(shè)計(jì)理念
  40、書本、鳳凰元素體現(xiàn)學(xué)?！昂脤W(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”辦學(xué)理念，以及學(xué)校40年來發(fā)展歷程、辦學(xué)成就和辦學(xué)特色，直觀明了易記易懂。色彩為紅黃色，代表著學(xué)校40年特色。整體運(yùn)用了動(dòng)感的元素，相輔相成形成統(tǒng)一。
  作品十五
  設(shè)計(jì)理念
  上方為數(shù)字40代表著40周年校慶，直觀明了，易記，整體與校門?；赵叵嘟Y(jié)合，相輔相成形成統(tǒng)一，1985代表著成立年份，2025代表著周年慶年份，標(biāo)識(shí)紅色代表著美好喜慶的校慶氛圍。
  作品十六
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)志外形為學(xué)校南區(qū)教學(xué)主樓圖形，體現(xiàn)五邑大學(xué)的專屬性；標(biāo)志包含1985和2025，代表五邑大學(xué)40周年校慶；標(biāo)志呈暗紅色，彰顯體現(xiàn)五邑大學(xué)悠久的歷史底蘊(yùn)和光輝歷程。
  作品十七
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)以學(xué)校南區(qū)教學(xué)主樓圖形為背景，融入1985-2025、40、帆船等元素構(gòu)成。教學(xué)主樓是大學(xué)的核心，承載著辦學(xué)40年的光輝歷程和文化積淀，帆船與數(shù)字“4”巧妙融合，象征以乘風(fēng)破浪的姿態(tài)迎接下一個(gè)10年，體現(xiàn)學(xué)校“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)及“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”辦學(xué)理念。紅色象征喜慶、熱烈，也寓意學(xué)校積極向上、蓬勃發(fā)展的未來。
  作品十八
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)以數(shù)字“40”藝術(shù)化設(shè)計(jì)，數(shù)字“40”同時(shí)是五邑大學(xué)的英文首字母“W”，標(biāo)識(shí)同時(shí)巧妙融入鳳凰、書頁、1985-2025、飄舞彩帶等元素營造視覺構(gòu)圖，點(diǎn)明“五邑大學(xué)40周年校慶”鮮明的主題特征及文化內(nèi)涵。1985-2025是建校40周年，疊加書頁體現(xiàn)高等院校教育屬性，飄舞彩帶傳遞無限精彩與美好追求，色彩環(huán)繞的動(dòng)感造型昭示著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，祥瑞騰飛的鳳凰充分彰顯了開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、追求卓越的時(shí)代風(fēng)采。
  作品十九
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)志的主體部分由數(shù)字“40”構(gòu)成，在數(shù)字“4”的內(nèi)部，嵌入了五邑大學(xué)標(biāo)志性建筑的剪影。右邊的直線代表著書籍。數(shù)字“0”采用了紅色的圓形設(shè)計(jì)，代表著學(xué)校教學(xué)與科研蒸蒸日上。內(nèi)部是思源泉用白色的線條構(gòu)成一個(gè)鏤空的圖案。波浪的設(shè)計(jì)代表著江門，五條波浪線代表著五邑地區(qū)和五邑大學(xué)，寓意你中有我，我中有你。
  數(shù)字“4”采用藍(lán)色，象征著知識(shí)的海洋、沉穩(wěn)與智慧，體現(xiàn)了學(xué)校在教育領(lǐng)域的穩(wěn)步前進(jìn)。數(shù)字“0”采用紅色，代表著活力、熱情和慶祝的氛圍，寓意著校慶的喜慶和學(xué)校的蓬勃發(fā)展。
  底部的“40th ANNIVERSARY WUYI UNIVERSITY”字樣，清晰地表明了這是五邑大學(xué)40周年校慶的標(biāo)志，采用簡潔的字體設(shè)計(jì)，與整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。這個(gè)校慶標(biāo)志不僅是五邑大學(xué)40年發(fā)展歷程的紀(jì)念，更是對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的美好祝愿。
  作品二十
  設(shè)計(jì)理念
  Logo靈感源自體育館的一角，融合了空間的藝術(shù)手法。校園的建筑與未來感元素交織，展現(xiàn)了學(xué)校深厚的歷史底蘊(yùn)，又寓意著五邑大學(xué)未來創(chuàng)新與發(fā)展的無限可能。色彩上采用校徽色，增強(qiáng)Logo的識(shí)別度與歸屬感。通過空間藝術(shù)手法的運(yùn)用，使Logo不僅是一個(gè)靜態(tài)的標(biāo)志，更像是一個(gè)多維的敘事空間，引領(lǐng)觀者穿梭于五邑大學(xué)過去與未來的發(fā)展歷程之中。
  作品二十一
  設(shè)計(jì)理念
  Logo中彩帶以紅色為主調(diào)，寓意著學(xué)校的繁榮昌盛與多元文化。彩帶上點(diǎn)綴荷花圖案，既展現(xiàn)了學(xué)校的地域特色，又象征著學(xué)子們?nèi)绾苫ò慵儩嵏哐?，茁壯成長。整體設(shè)計(jì)簡潔大方，色彩鮮明，富有慶典氛圍，這款Logo以其獨(dú)特的視覺語言，傳達(dá)出我們對(duì)未來的美好祝愿。
  作品二十二
  設(shè)計(jì)理念
  設(shè)計(jì)以五邑大學(xué)南主樓為核心，其雄偉身姿展現(xiàn)學(xué)校的深厚底蘊(yùn)。右上角的鴿子象征和平，寓意著校園的和諧氛圍。整體采用火炬造型，代表知識(shí)傳承與精神傳遞，熊熊火焰照亮學(xué)術(shù)之路，激勵(lì)學(xué)子追求真理、拼搏奮進(jìn)，盡顯校園的蓬勃朝氣與無限活力。
  作品二十三
  設(shè)計(jì)理念
  五邑大學(xué)40周年校慶Logo設(shè)計(jì)，將南主樓與絲帶相結(jié)合，既保留了學(xué)校標(biāo)識(shí)的辨識(shí)度，又增添了慶祝40周年的紀(jì)念意義。校徽作為核心元素嵌入其中，不僅象征著學(xué)校的榮譽(yù)與傳承，也寓意著五邑大學(xué)40年來的穩(wěn)健發(fā)展與輝煌成就。整體設(shè)計(jì)色彩鮮明，既體現(xiàn)了學(xué)校的獨(dú)特氣質(zhì)，又彰顯了慶典的熱烈氛圍，傳遞出五邑大學(xué)不斷前行的堅(jiān)定信念。
  作品二十四
  設(shè)計(jì)理念
  該設(shè)計(jì)是數(shù)字“40”與中國結(jié)的結(jié)合。中國結(jié)既能體現(xiàn)節(jié)日的氣氛，其特有的編織工藝又代表團(tuán)結(jié)與凝聚力。“0”的設(shè)計(jì)采用兩種顏色，紅色采用五邑大學(xué)?；丈?，代表內(nèi)力；藍(lán)色代表海洋的顏色，突出海外華僑及各方力量，代表外力。通過緊密的交織與融合，突出“內(nèi)外合力”的辦學(xué)理念。標(biāo)志形式簡潔，辨識(shí)度高。
  作品二十五
  設(shè)計(jì)理念
  五邑大學(xué)40周年校慶Logo巧妙地融合了數(shù)字“40”和五邑碉樓的元素，以熱情紅、智慧藍(lán)、創(chuàng)意紫、希望青四種色彩，對(duì)應(yīng)五邑大學(xué)的校訓(xùn)“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”。這一設(shè)計(jì)不僅慶祝了學(xué)校四十年的教育成就，也展現(xiàn)了五邑大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)和對(duì)未來的堅(jiān)定承諾，體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)代背景下的教育理念和發(fā)展方向。
  作品二十六
  設(shè)計(jì)理念
  稿一：乘風(fēng)破浪，繼往開來，寓意五邑大學(xué)40年來已取得豐碩成果，并向著海闊天空爭取更大輝煌！藝術(shù)性強(qiáng)，便于識(shí)別，一帆一浪組成“40”兩字?！俺孙L(fēng)破浪”構(gòu)思精巧、創(chuàng)意新穎，富有藝術(shù)表現(xiàn)力和視覺沖擊力；天空設(shè)計(jì)淺藍(lán)，突出帆浪，與海深藍(lán)搭配和諧。邊框的底色淺橙，字體棕紅，亮而不俗。字體采用隸書，顯得莊重美觀而不呆板。英文字深藍(lán)，與海色呼應(yīng)。整個(gè)圖標(biāo)，規(guī)范合理可識(shí)別性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，具有延展性，易于推廣，能以不同的比例尺寸清晰顯示，便于印刷和運(yùn)用各種工藝生產(chǎn)制作。
  稿二：標(biāo)識(shí)中強(qiáng)悍的鷹有著強(qiáng)健的體魄和力量，不畏艱難困苦，所向披靡?，F(xiàn)在，她如一只雄鷹，舒展雄翅，刺破藍(lán)天，仰望蒼穹，俯瞰大地，準(zhǔn)備搏擊長空，一飛萬里，向著更高更遠(yuǎn)更深邃的方向振翅九霄！整個(gè)畫面突出雄鷹的雄姿威猛，夸張地展示了雄鷹的雙翅剛勁，直指藍(lán)天。雄鷹的飛行軌跡表示她已初步描繪出了一幅絢麗彩圖。雄鷹的身影和飛行掠影組成了“4”“0”兩個(gè)數(shù)字，標(biāo)志五邑大學(xué)走過了40年的征程。翻滾的海浪組成“邑大”兩個(gè)字。雄鷹和軌跡用棕紅色，展現(xiàn)成熟和醒目沖擊力。海浪套金光，表示金鷹的光影，整個(gè)畫面沐浴在金色陽光之中，一派欣欣向上的景象。雄鷹展翅，形象地表示經(jīng)歷了40年拼搏的五邑大學(xué)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
  作品二十七
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)以學(xué)校核心元素與數(shù)字“4”“0”組合設(shè)計(jì)成數(shù)字“40”符號(hào)。其中校徽元素體現(xiàn)五邑大學(xué)特色及專屬性；數(shù)字“4”猶如飄揚(yáng)的旗幟，體現(xiàn)五邑大學(xué)的發(fā)展歷程和學(xué)校文化。標(biāo)識(shí)下面是“五邑大學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)字）40周年校慶”、英文及“1985-2025”，均體現(xiàn)40周年校慶主題。
  作品二十八
  設(shè)計(jì)理念
  圖案以數(shù)字“40”有機(jī)地變化為展翅翱翔的鴻雁、飄揚(yáng)的旗幟、絢麗的彩帶以及噴薄而出的朝陽造型，同時(shí)融入?；罩械慕虒W(xué)主樓，突出五邑大學(xué)40周年校慶主題。數(shù)字“40”體現(xiàn)五邑大學(xué)40年的建校歷史和文化積淀。展翅翱翔的鴻雁象征40年來學(xué)校的發(fā)展步伐和廣闊的發(fā)展前景，彰顯與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的時(shí)代精神。飄揚(yáng)的旗幟、絢麗的彩帶象征學(xué)校40年來走過的輝煌之路以及未來光輝燦爛的發(fā)展前景，同時(shí)也烘托出40周年校慶歡樂、喜慶、祥和的氣氛，展現(xiàn)出廣大學(xué)子積極進(jìn)取、求學(xué)上進(jìn)的精神風(fēng)貌。絢麗的彩帶同時(shí)化作聯(lián)誼和交流的紐帶，寓意學(xué)校以40周年校慶為契機(jī)，回顧光輝歷史、展望燦爛明天、凝聚師生人心、共創(chuàng)美好未來的愿景。
  作品二十九
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)提取數(shù)字“40”作為主體設(shè)計(jì)要素，簡潔直觀表達(dá)五邑大學(xué)40周年校慶主題。漢字“五邑”巧妙結(jié)合數(shù)字“40”與教學(xué)主樓圖形，體現(xiàn)校慶主題。圖形下方的“五本書”代表著學(xué)校辦學(xué)理念。金色漸變象征著學(xué)?！绊频Z前行四十載，奮進(jìn)開拓新篇章”的校慶氛圍與學(xué)校發(fā)展歷程。
  作品三十
  設(shè)計(jì)理念
  稿一：標(biāo)識(shí)整體以數(shù)字“40”為創(chuàng)意主體，經(jīng)藝術(shù)演變有機(jī)融合“飛鳳、旗幟、彩帶、同心圓和?；铡钡仍兀蜗笾庇^表達(dá)出五邑大學(xué)40周年校慶的主題形象與人文內(nèi)涵。飛舞的鳳凰蘊(yùn)含朝氣和美好，既象征五邑大學(xué)歷經(jīng)40年風(fēng)雨所煥發(fā)出的蓬勃生機(jī)與青春活力，也展現(xiàn)出邑大師生與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勇攀高峰的時(shí)代精神。飄揚(yáng)的旗幟、舞動(dòng)的彩帶，象征全校師生以40年為契機(jī)，飽含熱情、攜手并肩，共譜精彩輝煌、無限美好的新篇章。標(biāo)識(shí)整體以激情紅、活力橙和典雅紫為主調(diào)，傳遞出歡樂、祥和、隆重、美好的氛圍。
  稿二：標(biāo)識(shí)整體以數(shù)字“40”為創(chuàng)意主體，經(jīng)藝術(shù)演變有機(jī)融合“騰龍、旗幟、彩帶、同心圓和校徽”等元素，形象直觀表達(dá)出五邑大學(xué)40周年校慶的主題形象與人文內(nèi)涵。騰飛的翔龍?zhí)N含朝氣和美好，既象征五邑大學(xué)歷經(jīng)40年風(fēng)雨所煥發(fā)出的蓬勃生機(jī)與青春活力，也展現(xiàn)出邑大師生與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勇攀高峰的時(shí)代精神。飄揚(yáng)的旗幟、舞動(dòng)的彩帶，象征全校師生以40年為契機(jī)，飽含熱情、攜手并肩，共譜精彩輝煌、無限美好的新篇章。標(biāo)識(shí)整體以激情紅、活力橙和典雅紫為主調(diào)，傳遞出歡樂、祥和、隆重、美好的氛圍。
  作品三十一
  設(shè)計(jì)理念
  五邑大學(xué)建校40周年校慶標(biāo)志由絲帶、龍、鳳凰、書頁、光圈、?；战M成，整體構(gòu)成“40”，代表著五邑大學(xué)建校40周年。飄逸的絲帶象征著榮譽(yù)和盛典；龍騰飛和鳳凰舞交相呼應(yīng)，寓意著吉祥如意；龍與鳳凰的結(jié)合象征五邑大學(xué)是“人才搖籃”，孕育著優(yōu)秀學(xué)子，為祖國培養(yǎng)源源不斷的人才。右邊的“0”由鳳凰、光圈與?；战M成，寓意著五邑大學(xué)不斷追求卓越；而整體的“0”又像光圈，匯聚的能量造型象征學(xué)校歷經(jīng)崢嶸歲月，破繭成蝶，自強(qiáng)不息。整體圖形應(yīng)用色為紅色、黃色和金色漸變，紅色代表喜慶、激情與斗志，金色代表創(chuàng)新、奮斗，整體標(biāo)志和諧均衡。
  作品三十二
  設(shè)計(jì)理念
  以數(shù)字“40”為設(shè)計(jì)主體，寓意五邑大學(xué)建校40周年的發(fā)展歷史和光輝歷程。采用多種五邑大學(xué)元素，將飛翔的鴻雁與飄揚(yáng)彩帶、浪潮相結(jié)合，向陽而飛的鴻雁不僅與?；赵叵嗪魬?yīng)，呼應(yīng)學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)江門騰飛的一種期許，更代表著學(xué)校扎根江門，寄托了對(duì)學(xué)校未來昂首奮進(jìn)、鵬程萬里的祝福和愿景。
  整體造型靈動(dòng)飄逸、動(dòng)感活潑，凸顯了新時(shí)代五邑大學(xué)師生砥礪奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神。?；杖谌霐?shù)字“0”中，凸顯五邑大學(xué)40年來文化傳承和歷史積淀。以喜慶紅黃、?；丈珵橹魃{(diào)，展現(xiàn)隆重而熱烈、活力，突顯校慶的喜慶氛圍。
  作品三十三
  設(shè)計(jì)理念
  本標(biāo)識(shí)專為五邑大學(xué)40周年校慶設(shè)計(jì)，旨在通過視覺藝術(shù)的形式，傳達(dá)出學(xué)校四十載輝煌歷程與深厚底蘊(yùn)。標(biāo)識(shí)的主體巧妙地將數(shù)字“4”與“0”相結(jié)合，并融入校徽元素，進(jìn)行抽象變形，以此凸顯40周年的主題和學(xué)校的特色。在設(shè)計(jì)中，數(shù)字“4”的筆畫獨(dú)具匠心，每一筆均由10條粗細(xì)漸變的光線組成。這些光線不僅呈現(xiàn)出堅(jiān)毅且舒展的視覺效果，還寓意著五邑大學(xué)在過去四十年如光芒四射的燈塔，照亮學(xué)子們前行的道路。光線的漸變象征著學(xué)校在教育領(lǐng)域的不斷進(jìn)步與革新，以及學(xué)生綜合素質(zhì)的持續(xù)提升。數(shù)字“0”則作為輔助元素，與“4”緊密結(jié)合，形成一個(gè)完整的標(biāo)識(shí)形態(tài)。它不僅代表著圓滿與慶祝，還寓意著五邑大學(xué)在四十年的發(fā)展歷程中，所取得的成就與廣泛認(rèn)可。整體使用學(xué)校的主視角紅、金配色，色彩鮮明，既體現(xiàn)了40周年校慶的莊重與熱烈，又彰顯了學(xué)校的獨(dú)特魅力與深厚底蘊(yùn)。
  作品三十四
  設(shè)計(jì)理念
  稿一：標(biāo)識(shí)以數(shù)字“40”為基本設(shè)計(jì)元素，經(jīng)藝術(shù)化，有機(jī)地融彩帶、字母“W”、大雁、?；赵?、數(shù)字1985-2025等視覺形象，充分體現(xiàn)出邑大40年校慶主題與形象特征。飛揚(yáng)的彩帶鮮艷奪目，烘托了熱烈、喜慶、隆重、歡樂的校慶氛圍。紐帶與橋梁，寓意學(xué)校緊密聯(lián)系著廣大校友，共謀發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。字母“W”取自“五邑”首字母，暗喻了五邑大學(xué)立足五邑、面向全國，突出“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念。展翅的大雁，寓意發(fā)展騰飛，象征邑大飛速發(fā)展的前進(jìn)步伐和廣闊的發(fā)展前景。融入?；赵?，體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵。數(shù)字1985-2025代表邑大創(chuàng)建時(shí)間與發(fā)展歷程，彰顯學(xué)校文化積淀。標(biāo)識(shí)采用紅色、黃色搭配，色彩明快醒目，亮麗和諧，極具時(shí)代感，紅色象征喜慶、積極、活力、進(jìn)取，寓意蒸蒸日上，黃色象征輝煌、希望、美好。
  稿二：標(biāo)識(shí)由數(shù)字“40”“1985-2025”、字母“WYU”、彩帶、風(fēng)帆、浪潮、鳳凰、?；盏仍厝诤隙?。數(shù)字“40”體現(xiàn)出邑大40年校慶主題與形象特征，字母“WYU”是五邑大學(xué)英文的縮寫。飛揚(yáng)的彩帶鮮艷奪目，渲染了熱烈、喜慶、隆重、歡樂的校慶氛圍。前進(jìn)的風(fēng)帆與浪潮，象征學(xué)校乘風(fēng)破浪、勇往直前的精神。展翅的鳳凰，寓意發(fā)展騰飛，象征邑大人在教育的廣闊天空中翱翔。融入?；赵兀w現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵。數(shù)字1985-2025代表邑大創(chuàng)建時(shí)間與發(fā)展歷程，彰顯學(xué)校文化積淀。采用紅色、黃色搭配，色彩明快醒目，亮麗和諧，極具時(shí)代感，紅黃兩色喜慶、吉祥，寓意學(xué)校發(fā)展紅紅火火、輝煌美好。
  稿三：標(biāo)識(shí)將數(shù)字“40”與五邑大學(xué)英文縮寫“WYU”同構(gòu)，經(jīng)藝術(shù)化，有機(jī)地融入彩帶、鳳凰、書頁、數(shù)字“1985-2025”等視覺形象，充分體現(xiàn)出邑大40年校慶主題與形象特征。字母“WYU”是五邑大學(xué)英文的縮寫。飛揚(yáng)的彩帶鮮艷奪目，渲染了熱烈、喜慶、隆重、歡樂的校慶氛圍。展翅的鳳凰，寓意發(fā)展騰飛，象征邑大文化的承傳與發(fā)展。融入書頁體現(xiàn)出學(xué)校教育特征，寓意一代代邑大人不忘初心，以立德樹人為根本任務(wù)，為黨育人、為國育才。數(shù)字1985-2025代表邑大創(chuàng)建時(shí)間與發(fā)展歷程，彰顯學(xué)校文化積淀。采用紅色、黃色搭配，色彩明快醒目，亮麗和諧，極具時(shí)代感，紅色象征喜慶、積極、活力、進(jìn)取，黃色象征輝煌、希望、美好。
  作品三十五
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)以五邑拼音首字“WY”與數(shù)字“40”巧妙融合為設(shè)計(jì)元素，造型中融入了“龍鳳、翻動(dòng)的書頁、彩帶、校徽”等元素，直觀地體現(xiàn)出“五邑大學(xué)40周年校慶”的特征和內(nèi)涵。字母“WY”代表五邑，體現(xiàn)出五邑地域特色；數(shù)字“40”，代表40周年慶典，體現(xiàn)學(xué)校40周年辦學(xué)歷史和慶典主題；翻動(dòng)的書頁，體現(xiàn)出教育行業(yè)特征和教書育人的特點(diǎn)；彩帶，烘托出40周年校慶活動(dòng)熱烈、歡樂、和諧與祥和的節(jié)日氛圍；?；眨瑥?qiáng)化Logo的獨(dú)特性和專屬性；龍鳳，代表吉祥如意，體現(xiàn)學(xué)校“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”辦學(xué)理念和學(xué)校40年來發(fā)展歷程、辦學(xué)成就和辦學(xué)特色；寓意五邑大學(xué)在經(jīng)歷四十年的發(fā)展歷程后，必將迎來展翅高飛的明天。
  作品三十六
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)采用五邑大學(xué)?；罩械哪蠀^(qū)教學(xué)主樓圖形為設(shè)計(jì)主體，巧妙融入打開的書本、“五邑”“四十”以及建校時(shí)間等元素，具有獨(dú)特的識(shí)別性和唯一性，凸顯鮮明的五邑大學(xué)特色和四十年砥礪前行的發(fā)展歷程，表達(dá)出學(xué)校的人文底蘊(yùn)和精神傳承。中國紅的主色調(diào)渲染了熱烈、喜慶的慶典氛圍。
  作品三十七
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)以五邑首字母WY為主體展開創(chuàng)意設(shè)計(jì)，點(diǎn)題學(xué)校名稱，提升標(biāo)識(shí)辨識(shí)度與推廣性。經(jīng)藝術(shù)處理和加工，巧妙融入數(shù)字40、昂首巨龍、建筑剪影、熠熠星光以及飄揚(yáng)的彩帶等元素，充分體現(xiàn)五邑大學(xué)40周年校慶的形象和內(nèi)涵，彰顯40年的優(yōu)良傳統(tǒng)、情感記憶和積極向上的精神風(fēng)貌。飛揚(yáng)的彩帶，體現(xiàn)莘莘學(xué)子的朝氣與活力，也渲染了莊重、喜慶、熱烈的慶典氛圍；昂首巨龍，熠熠星光，寓意五邑大學(xué)跨越騰飛以及無限閃耀的光明未來。
  作品三十八
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)以數(shù)字“40”和五邑大學(xué)?；兆鳛楹诵脑?，以“四秩芳華，奮進(jìn)新程”為主題進(jìn)行創(chuàng)作。數(shù)字“4”整體造型為主帆和桅桿，左半部分為正揚(yáng)起的帆，寓意“揚(yáng)帆起航”；右半部分桅桿造型，用純粹理性的線、面構(gòu)成，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代感和符號(hào)感。數(shù)字“0”字形為以?；諡橹行牡男L(fēng)，旋風(fēng)從外到內(nèi)，由“四變二，二聚一”，表達(dá)學(xué)校建校以來螺旋上升的內(nèi)涵式發(fā)展。數(shù)字“0”旋風(fēng)左大右小，重心往左，對(duì)應(yīng)數(shù)字“4”揚(yáng)起的帆，整體外形上揚(yáng)，傳達(dá)出銳意進(jìn)取、奮進(jìn)新程的視覺氛圍。同時(shí)，標(biāo)識(shí)在應(yīng)用場景上具有極強(qiáng)的普適性。
  作品三十九
  設(shè)計(jì)理念
  主體圖形：以五邑大學(xué)的標(biāo)志性建筑鐘樓結(jié)合“WYU”（即Wuyi University）三個(gè)字母和五邑大學(xué)?；兆鳛橹黧w圖形，以線條簡潔、形象鮮明的圖案形式呈現(xiàn)。
  色彩：主要采用與校徽相似的火紅色作為主色調(diào)，既體現(xiàn)了五邑大學(xué)青春似火的學(xué)習(xí)氛圍，又突出了慶典的喜慶氣氛。
  整體：Logo整體圖案表現(xiàn)為“40”這一數(shù)字，以表示五邑大學(xué)建校40周年的紀(jì)念意義。
  作品四十
  設(shè)計(jì)理念
  五邑大學(xué)40周年校慶Logo設(shè)計(jì)由上方圖形和下方文字兩部分組成。上方的圖案部分，背景為白色和紅色，核心元素是數(shù)字“40”。其中“4”的上面一橫與“0”的外圍圓滑地連接在一起，共同構(gòu)成一個(gè)圓形。在圓形內(nèi)部，分別繪制了抽象的建筑、橋梁等圖案，象征著學(xué)校的發(fā)展和成就。這些抽象圖案的設(shè)計(jì)靈感源于五邑大學(xué)的標(biāo)志性建筑和校園風(fēng)光，進(jìn)一步體現(xiàn)了學(xué)校的文化特色和歷史底蘊(yùn)?！?”字左下角標(biāo)注了建校時(shí)間“1985-2025”，突出五邑大學(xué)40周年校慶的內(nèi)涵。整體設(shè)計(jì)簡潔明了，富有紀(jì)念意義。通過紅色背景、白色字體和抽象建筑圖案的巧妙結(jié)合，整個(gè)Logo在視覺上更加平衡和協(xié)調(diào)，同時(shí)突出了慶祝五邑大學(xué)建校40周年的主題。下方的文字部分“五邑大學(xué)40周年校慶”使用了紅色字體，點(diǎn)明活動(dòng)主題。
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