初賽由各學(xué)部分團(tuán)委自行組織，各學(xué)部通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答辯、《“一人一規(guī)劃”設(shè)計(jì)大賽計(jì)劃書》評(píng)定等方式，共評(píng)選出了133人參加校賽，其中低年級(jí)組75人，高年級(jí)組58人，并于11月5日之前上交校團(tuán)委。經(jīng)校團(tuán)委復(fù)評(píng)，最終確定30人進(jìn)入復(fù)賽，低年級(jí)組15人，高年級(jí)15人。

12月13日晚18：30在博學(xué)樓311舉行“規(guī)劃人生，成就未來(lái)”一人一規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽復(fù)賽。本次參加比賽的30位選手分別準(zhǔn)備了三分鐘PPT展示演講，由評(píng)委老師和大眾評(píng)審根據(jù)選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和陳述內(nèi)容進(jìn)行打分，最后選取高年級(jí)組和低年級(jí)組選手各五名進(jìn)入決賽。

我校于2021年12月17日晚上18：30在博學(xué)樓311舉行了“一人一規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”決賽。參賽選手分為高低年級(jí)組各5人，從低年級(jí)向高年級(jí)的比賽順序進(jìn)行。蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師有黨委學(xué)工部部長(zhǎng)劉璐、學(xué)工部副部長(zhǎng)孫國(guó)洋、校團(tuán)委副書記陳輝、組織部副部長(zhǎng)周蕾、思政科李文睿、校團(tuán)委周家壁，活動(dòng)在主持人劉合標(biāo)同學(xué)介紹規(guī)則之后正式拉開(kāi)帷幕。

人文學(xué)部 新聞2001 高祎卿

高祎卿同學(xué)通過(guò)自我了解，專業(yè)學(xué)習(xí)，校內(nèi)比較，社會(huì)實(shí)踐等方面對(duì)自己進(jìn)行具體定位。接著就職業(yè)定位，對(duì)新聞專業(yè)的需求進(jìn)行具體分析，總結(jié)出當(dāng)代新聞學(xué)需要的是具有融媒體思維，能說(shuō)會(huì)寫善策劃的全媒體人才的結(jié)論。于是，她下定決心，成為一名新時(shí)代下的全媒體記者，把握專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和資源利用，制定不同時(shí)期的目標(biāo)。盡管思想不大成熟，但是她表示會(huì)充分利用未來(lái)的變數(shù)，把握機(jī)遇，不斷總結(jié)得失，實(shí)現(xiàn)人生理想。

外語(yǔ)學(xué)部 英語(yǔ)1904 朱潔茹

文華的第一堂晚點(diǎn)評(píng)，她的輔導(dǎo)員老師講述了個(gè)性化教育并鼓勵(lì)他們探索自己的道路。在社會(huì)型處事方面，她擁有較好的與人處事能力，并以成為一名高校輔導(dǎo)員為目標(biāo)。輔導(dǎo)員一職業(yè)對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)和個(gè)人學(xué)歷要求都頗高，因此她在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中會(huì)不斷保持個(gè)人優(yōu)勢(shì)，與輔導(dǎo)員及時(shí)進(jìn)行交流。通過(guò)對(duì)教育部公布的《四十三號(hào)令》內(nèi)容進(jìn)行文檔整理，她更為客觀的認(rèn)識(shí)了輔導(dǎo)員這一職業(yè)。在未來(lái)，她會(huì)不斷留心政策變化，認(rèn)真準(zhǔn)備考研，積極入黨，朝自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

經(jīng)管學(xué)部 金融1901 劉欣

劉欣同學(xué)針對(duì)自己專業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)，進(jìn)一步分析并對(duì)此進(jìn)行了深入規(guī)劃。她所選擇的崗位工作內(nèi)容有：把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內(nèi)部各人員進(jìn)行溝通；根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向，做出準(zhǔn)確投資計(jì)劃；根據(jù)公司目前業(yè)務(wù)流程管理過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)以及問(wèn)題進(jìn)行有效識(shí)別并提出整改方案。她從宏觀與微觀兩方面制定了未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，并針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行更加周密的考慮，制定十個(gè)目標(biāo)鼓勵(lì)鞭策自己。她表示，無(wú)論過(guò)程怎樣，她終究會(huì)回到家鄉(xiāng)的土地上，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

信息學(xué)部 通信1901 劉倩

通過(guò)她的自我介紹以及測(cè)試結(jié)果得知，她擁有社會(huì)型，常規(guī)型的性格，使其更加適合管理，銷售，會(huì)計(jì)等工作。受家庭、專業(yè)及社會(huì)因素影響，她更傾向于一份對(duì)應(yīng)專業(yè)的穩(wěn)定工作。在此后，她會(huì)進(jìn)一步提升自己的交流能力和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)系統(tǒng)管理知識(shí)的漏洞，不斷提升自我能力。她具體制定了每一年的計(jì)劃，明確目標(biāo)，提升能力的同時(shí)，不忘加強(qiáng)政治素養(yǎng)，及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估檢測(cè)并及時(shí)修改規(guī)劃。高目標(biāo)高期望的職業(yè)目標(biāo)之下，她亦會(huì)腳踏實(shí)地，贏得自己更加美好的人生。

選手們的答辯結(jié)束后，陳輝老師就本次答辯內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。陳輝老師表示：本次比賽不僅僅是展示比拼選手們的職業(yè)規(guī)劃成果，也希望本次的觀眾們從中獲得一些思考，這樣比賽才能更加體現(xiàn)它的意義與價(jià)值。就本次內(nèi)容而言，參賽選手們都有提到生涯規(guī)劃中的方法及問(wèn)題，但更應(yīng)該注意到通過(guò)這些經(jīng)歷到底鍛煉了什么？從而申引到，哪些因素對(duì)于未來(lái)具體職業(yè)的幫助。同學(xué)們要善于捕捉發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)態(tài)信息，多方面把握，以輔助生涯規(guī)劃的制定。

陳輝老師發(fā)表講話

本次活動(dòng)至20：30圓滿結(jié)束。選手們的發(fā)言讓每位同學(xué)心中堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)人生規(guī)劃的決心，一步一個(gè)腳印，勇逐自己的職業(yè)目標(biāo)，做有理想有計(jì)劃的當(dāng)代青年！

校審|周蕾

記者|王怡

攝影|許家漪 

部分圖片來(lái)源于校學(xué)生會(huì) 機(jī)電學(xué)部分團(tuán)委

排版|羅佳悅