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“熱海院精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”表述語征集活動開始啦

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7478 更新時間：2025-02-26 截止日期：2025-03-31

學(xué)校精神文化體系建設(shè)是對學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、治校風(fēng)范的高度總結(jié)凝練和集中反映。我?，F(xiàn)已走過70年歷程，歸納總結(jié)學(xué)校辦學(xué)歷史，提升凝練出具有學(xué)校特性、理想、信念和價值目標(biāo)的精神文化體系，是加強大學(xué)文化建設(shè)和提升社會影響力的迫切需要。為進(jìn)一步傳承和發(fā)展具有新時代特質(zhì)的海南熱帶海洋學(xué)院精神文化體系，更好地發(fā)揮“一訓(xùn)三風(fēng)一精神”的育人功能，進(jìn)一步解讀、挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，凝聚廣大師生共同的精神追求，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一
征集時間
即日起至3月31日
二
征集對象
全校師生員工（含離退休教職工）、歷屆校友、關(guān)心學(xué)校發(fā)展的社會各界人士。
三
征集內(nèi)容
（一）熱海院精神
大學(xué)精神是學(xué)校的文化核心和靈魂。
所征集的熱海院精神既要蘊含學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、文化積淀，又要彰顯學(xué)校的發(fā)展理念、辦學(xué)特色、價值追求，要體現(xiàn)高校肩負(fù)的重要使命，真實反映師生員工的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)與時俱進(jìn)的時代氣息。
字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，提交時應(yīng)附內(nèi)涵闡釋。
（二）熱海院校風(fēng)
校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)宗旨的集中體現(xiàn)。
所征集的校風(fēng)要生動展現(xiàn)學(xué)校整體精神氣質(zhì)、師生道德風(fēng)尚、校園文化氛圍，與校訓(xùn)一脈相承，協(xié)同塑造學(xué)校的文化生態(tài)，助力校訓(xùn)精神落地生根。
字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)，提交時應(yīng)附內(nèi)涵闡釋。
（三）熱海院教風(fēng)
教風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。
所征集的教風(fēng)要展現(xiàn)廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和教學(xué)能力，聚焦教師教學(xué)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，彰顯敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、因材施教等優(yōu)秀教風(fēng)特質(zhì)，要契合校訓(xùn)校風(fēng)，為學(xué)校教師教學(xué)實踐提供明晰準(zhǔn)則。
字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)，提交時應(yīng)附內(nèi)涵闡釋。
（四）熱海院學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神的集中體現(xiàn)。
所征集的學(xué)風(fēng)要突出新時代高校學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀。與校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)相互呼應(yīng)，攜手營造全員育人、教學(xué)相長的良好氛圍。
字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)，提交時應(yīng)附內(nèi)涵闡釋。
四
征集要求
立意高遠(yuǎn)、特色鮮明，具有繼承性和前瞻性。內(nèi)容要承載學(xué)校的辦學(xué)理念、價值追求、歷史傳統(tǒng)、文化積淀、辦學(xué)特色，體現(xiàn)“明德博學(xué)勵志篤行”的校訓(xùn)精神。
內(nèi)涵深刻、語言凝練，具有時代性和先進(jìn)性。能夠真實反映師生員工的精神風(fēng)貌，彰顯學(xué)校的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)。語言通俗易懂易記，具有突出的激勵作用和廣泛的傳播性。
每項征集語均需附內(nèi)涵闡釋，包括文字說明或出處、寓意等。
五
活動安排
（一）宣傳動員階段
充分利用校園網(wǎng)站、新媒體等各種媒介廣泛宣傳征集通知，啟動征集活動。
加強對校史的學(xué)習(xí)、宣傳，把學(xué)校精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)凝練的過程與校史文化研究有機結(jié)合起來。
校內(nèi)各單位切實做好師生員工的組織宣傳發(fā)動工作，號召廣大師生積極參與征集活動，可結(jié)合主題黨日、主題團(tuán)日、班會等活動組織專題研討。
（二）座談研討階段
匯總征集到的表述語，分別組織召開不同類型的座談會展開研討，廣泛聽取意見。
（三）初選入圍階段
根據(jù)表述語征集情況，綜合座談研討的意見，黨委宣傳部組織相關(guān)方面的專家和老師組成評審小組對來稿進(jìn)行初評，遴選出若干入圍作品。
（四）終評總結(jié)階段
綜合各方意見，邀請校內(nèi)外專家對入圍作品進(jìn)行評選和綜合評審，擬定備選方案，提交學(xué)校黨委會審定。
作品一經(jīng)采用，學(xué)校將向入圍作品的作者頒發(fā)榮譽證書并提供相應(yīng)紀(jì)念品。
學(xué)校精神文化體系表述語產(chǎn)生后，將通過校園網(wǎng)、新媒體、廣播等進(jìn)行發(fā)布和宣傳。
六
投稿方式
填寫《海南熱帶海洋學(xué)院征集凝練“熱海院精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”表述語登記表》（見附件），注明作者姓名、單位及聯(lián)系方式。
?校內(nèi)可直接送至行政樓307室
?電子版請發(fā)送至hntouxywh307@126.com，郵件主題以“XXX（作者姓名）+作品征集登記表”進(jìn)行標(biāo)注。
?聯(lián)系人：段老師
?聯(lián)系電話：0898-88651808
七
其他說明
應(yīng)征作品須為作者原創(chuàng)，若涉及第三方知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，責(zé)任由作者本人承擔(dān)。
入選作品的知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有；校方有權(quán)根據(jù)需要對作品進(jìn)行修改。
更多學(xué)校背景資料可登錄學(xué)校官網(wǎng)（https://www.hntou.edu.cn/）了解。也可前往大學(xué)科技園二樓校史展覽館進(jìn)行全面了解。
本次活動由黨委宣傳部組織實施和負(fù)責(zé)解釋。
附件：海南熱帶海洋學(xué)院征集“熱海院精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”表述語登記表
https://kdocs.cn/l/cgkuXAgQt3GP
來源：黨委宣傳部
https://mp.weixin.qq.com/s/FUBdvUzOyVyF-9qpn2hulQ