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逍遙津小學(xué)吉祥物設(shè)計(jì)有獎?wù)骷顒?/div>

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7470 更新時(shí)間：2022-11-24 截止日期：2022-12-20

吉祥物是一種標(biāo)志性的形象，它象征著歡樂吉祥，代表著人們對于美好的一種愿景，體現(xiàn)了學(xué)校的形象與定位，是校園文化內(nèi)涵的可視載體，更是提高校園文化軟實(shí)力的重要力量。為進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)，激發(fā)逍遙學(xué)子對學(xué)?；顒拥膮⑴c力、想象力、創(chuàng)造力及思維能力，調(diào)動我校全體師生共同參與校園文化建設(shè)的積極性，學(xué)校特開展此次吉祥物設(shè)計(jì)有獎?wù)骷顒?。通過賦予“逍逍”“遙遙”新的解說含義，及設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)藝術(shù)感染力和親和力的吉祥物“津津”，延續(xù)逍遙津小學(xué)“最合肥”“最兒童”“最幸?！本?，傳承學(xué)校歷史文化。
NO.01
征集對象
全體在校師生
NO.02
征集時(shí)間
即日起至2022年12月20日
NO.03
征集內(nèi)容一
根據(jù)學(xué)校吉祥物“逍逍”和“遙遙”的形象特色，從造型、色彩、含義等方面賦予兩個吉祥物新的解說內(nèi)涵。
報(bào)送要求：
解說詞以word文檔格式為準(zhǔn)，200字以內(nèi)。文件名以“校區(qū)+班級+姓名+解說詞”命名，以班級為單位。壽春路校區(qū)發(fā)給戴振慧老師；金都華庭校區(qū)發(fā)送給周倩倩老師
NO.04
征集內(nèi)容二
結(jié)合“逍逍”“遙遙”形象特點(diǎn)，在原基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個新的吉祥物“津津”，并進(jìn)行設(shè)計(jì)解說。
作品要求：
1、作品紙張規(guī)格為A4，繪畫工具、風(fēng)格及形式不限，可手繪也可電腦設(shè)計(jì)。
2、標(biāo)志圖形的尺寸不小于10×10cm。電腦設(shè)計(jì)只需提交電子稿，設(shè)計(jì)稿分辨率應(yīng)不少于300dpi，JPG格式，圖片以“校區(qū)+班級+姓名+津津”命名，以班級為單位分校區(qū)發(fā)給兩校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員；手繪作品提供紙質(zhì)版，送至大隊(duì)部。所有作品需在畫紙右下方附學(xué)生姓名、班級、200字以內(nèi)的設(shè)計(jì)說明（包括造型、色彩、含義等方面）。
3、作品設(shè)計(jì)以可個人獨(dú)立完成，也可合作完成（合作人數(shù)不超過3人），每人最多提交1份。
NO.05
征集要求
每個班級需提供不少于兩幅的設(shè)計(jì)作品，除了學(xué)生單人獎項(xiàng)評選，學(xué)校還將根據(jù)各班級上報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量，評選出班級集體獎。
NO.06
評審方式
學(xué)校將組織評審團(tuán)對吉祥物的解說和設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評選，被錄用的優(yōu)秀作品將布展展示，并進(jìn)行獎勵。
NO.07
分校區(qū)獎項(xiàng)設(shè)置
個人：
一等獎6名
二等獎12名
三等獎20名
集體：
一等獎2個
二等獎4個
三等獎若干
NO.08
其他說明
1、凡是入圍和被采用的應(yīng)征作品的知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸合肥市逍遙津小學(xué)所有，學(xué)?？筛鶕?jù)需要適當(dāng)修改，自行用于學(xué)校形象的宣傳展示，以及在印刷品上標(biāo)記和使用等。
2、應(yīng)征作品的標(biāo)志圖案和相關(guān)內(nèi)容等不得對他人的注冊商標(biāo)、外觀設(shè)計(jì)專利及受知識產(chǎn)權(quán)法保護(hù)的其他文本構(gòu)成侵權(quán)。
3、作品需原創(chuàng)，積極向上，來稿不退，如作者有特殊要求，請?jiān)趤砀逯姓f明。
4、本次活動的最終解釋權(quán)歸合肥市逍遙津小學(xué)所有。
結(jié)語
真誠希望在本次活動中，逍遙津小學(xué)全體師生能夠積極參與、群策群力，發(fā)揮聰明才智，集思廣益,創(chuàng)作出最能夠體現(xiàn)學(xué)校定位、校園文化與學(xué)校整體巧妙結(jié)合在一起的吉祥物。
合肥市逍遙津小學(xué)德育處

2022.11.23

https://mp.weixin.qq.com/s/yyElWPjxLT-w7Wh48cMkJA